幼儿园应该是什么样子？在孩子眼中，它是童话城堡、是大型游乐场，在家长眼中，它是学校、是专业的教育空间。

而在设计师眼中，它是“家”这一概念的另类表达。

一楼区域

空间互动性极高，流动感也大大增强

二楼区域

在公共空间的设计上，细节非常丰富

通向二楼的楼梯也是成长的记录

比起“教育性”我们更注重“体验感”

随机出现的游戏区与通道

能丰富儿童的活动方式

孩子探索世界的欲望也会得到满足

教学区域

同元素的组合可以达到不一样的视觉效果

在教室的设计上，为了丰富空间的情绪

设计师尽可能的创造“小宇宙”

让儿童在成长的过程中可以得到更多的体验

也能找到、创造出属于自己的天地

摒弃生硬成人化的设计手法

一个可以奔跑的走廊、一间自由阅读的书馆

书本、云朵、星空

都是童心童趣的承载

柔和的阳光穿过窗户洒在小朋友身上

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